‫إن بدأت المواجهة من دون دليل، ‫قد يرتد الأمر عليك.
‫لا يمكنك تقديم شكوى من دون دليل قاطع.
‫إن كنت لا تملكين الدعم أو المال
‫قد تصبح الضحية هي المعتدي، ‫يحدث ذلك بلمح البصر.
‫لا أريد المال أو الاعتذار.
‫ما كان ينبغي أن أثق بالقانون.
‫إن استمررت في إثارة الفوضى،
‫ستموت ابنتك.
‫ساعديني يا أمي.
‫ساعديني.
‫هذه أنا، "جو كانغ جا".
‫هل أنت
‫على اتصال بـ"هان غونغ جو"؟
‫يعرف الجميع أن الحراسة مشددة حالياً، صحيح؟
‫حراس عند المدخل والمخرج.
‫خصوصاً أولئك
‫الذين يحددون مواعيد مع أطفال ‫تحت السن القانوني
‫سوف يُطردون.
‫أين "جونغ مان"؟
‫أخبرته أن لدينا اجتماع.
‫اقترب.
‫- أحضره. ‫- حسناً.
‫يمكن للجميع أن يخرجوا.
‫سوف أنال تدليكاً.
‫استريحي من فضلك.
‫- الوداع سيدتي. ‫- الوداع سيدتي.
‫أنت اخرج أيضاً.
‫استريحي يا سيدتي رجاءً.
‫- يا إلهي. ‫- هل هناك شجار؟
‫كنت أرمش فحسب.
‫من أين أتيت؟
‫أنت!
‫ما الأمر؟
‫أنت!
‫أخبر رئيستك
‫أن "بولغوبو ساشيمي" قد عادت.
‫ماذا؟
‫"بولغوبو ساشيمي" هنا؟
‫هذا ما قالته،
‫لكنني أعتقد أنها تلميذة في الثانوية.
‫إنها نحيفة وعيناها كبيرتان.
‫هل هي "بانغ وول" بالفعل؟
‫إنها قصيرة القامة ولكنها سريعة جداً.
‫تغلبت علينا بلحظة.
‫هل قالت إنها "بولغوبو ساشيمي"؟
‫نعم.
‫رأسي!
‫من هي "بولغوبو ساشيمي"؟
‫"بولغوبو ساشيمي"، "جو كانغ جا".
‫لكنها كانت تُدعى
‫"بانغ وول" فيما بيننا.
‫"بانغ وول"!
‫مهلاً، دعيني أرافقك.
‫دعيني أرافقك.
‫يا لك من مجنونة، ابقي في الصف.
‫سألقّن كل من قام بمضايقتي درساً بهذه.
‫أنا لست الوحيدة التي تعرضت للمضايقات.
‫ماذا لو أُمسكت؟
‫ستقتلك والدتك.
‫أعطيني هذه.
‫لا بأس، لن أموت مرتين.
‫تعالي بسرعة، على الفور.
‫بسرعة أيتها الفتاة!
‫بسرعة!
‫تماسكي جيداً.
‫"بانغ وول"، انتظريني!
‫لا داعي إلى أن أقول إن الفتيات مجنونات ‫تماماً.
‫يرفعن التنانير خاصتهن.
‫ويجلسن هكذا.
‫كأنهن يرغبن في أن نرى ذلك.
‫لم يعدن صغيرات، ولسن راشدات أيضاً.
‫يتمتعن بمؤخرات كبيرة.
‫يركضن
‫ويضحكن هكذا.
‫سأذهب إلى الحمّام.
‫يا إلهي، البرد قارس.
‫هذا ليس حمّاماً يا سيدي.
‫"جو كانغ جا"!
‫ماذا؟
‫ما الأمر يا "كانغ جا"؟
‫هل حقاً لا تعلم؟
‫لست متأكداً.
‫هل لأنني منحتك علامة الصفر في الاختبار؟
‫منح علامة الصفر أمر يعود لك.
‫رفع التنانير خاصتنا كي نجلس أمر يعود لنا.
‫ذلك لأنه ليس لائقاً...
‫إذاً،
‫ألهذا السبب تلمس مؤخرات وأفخاذ الفتيات؟
‫متى فعلت ذلك؟
‫بماذا تشعر؟
‫هذا مؤلم "كانغ جا".
‫إنه مؤلم أيضاً.
‫لا تلمس الطالبات بعد اليوم.
‫إن كررت فعلتك،
‫سوف
‫أكسر معصمك.
‫"جو كانغ جا"! أتظنين أنك ستنجين بفعلتك؟
‫لا،
‫لكنك لن تنجو من الإشاعات إذا طالتك.
‫لن أُهزم وحدي.
‫يا لك من فتاة مجنونة.
‫الجنون هو لقبك.
‫كانت "بانغ وول" ذلك النوع من الفتيات.
‫لم تسمح للظلم بالهروب.
‫انتقمت مرتين بشكل عنيف.
‫كانت قائدة جريئة وشجاعة.
‫كانت فتاة عصابات حقيقية لا تخشى شيئاً.
‫"جو كانغ جا"!
‫"ساحرة الرشوات"
‫ماذا؟
‫ماذا فعلتما؟ أخبراني.
‫أنتما، ماذا حدث؟
‫لم يكن يهمها أن تُطرد.
‫قالت إنها أفضل من دون والديها.
‫كانت جندية حقيقية.
‫كانت "جو كانغ جا" مثلنا الأعلى.
‫من مثلك الأعلى؟
‫ماذا يعمل والدك؟
‫أخبريني، ماذا يعمل والدك؟
‫إنه في السجن
‫بسبب ضرب الأشخاص.
‫ارتكب 7 جرائم.
‫لا بد أنك سعيدة بوالد مثله.
‫لن يجدي هذا نفعاً.
‫اطلبي من والدتك أن تأتي إلى المدرسة.
‫إنها لن تأتي على الأرجح.
‫أحضري والدتك على الفور!
‫هل تضحكين؟
‫هل ستطيعينني مع أو من دون ضرب؟
‫سيدي.
‫إن والدتها لا تستطيع الحضور ‫لأنها مشغولة بالعمل.
‫إنها تعمل يومياً كل طوال العام.
‫حتى في عيد رأس السنة و"تشوسيك" ‫أو عيد ميلاد "بوذا"،
‫حتى عندما توفيت جدة "كانغ جا"،
‫لم يُغلق متجر والدة "كانغ جا" أبداً.
‫كنت ستضربها من دون أن تعرف شيئاً.
‫إن والدتك محترمة.
‫سيدتي، نريد وعاء آخر من فضلك.
‫سأحضره على الفور.
‫طبق سمك حار من فضلك!
‫- حسناً، على الفور. ‫- سيدتي!
‫ألم يجهز طبق الهلبوت بعد؟
‫إنني أعدّه.
‫يُقال إنك تصبحين خبيرة خلال 3 سنين.
‫ولكن لماذا ما زلت بطيئة؟
‫أسرعي!
‫إلى ماذا تنظرين؟
‫قد أقتلع عينيك.
‫في تلك الليلة، وقع شجار لتحديد تصنيف ‫مجموعات الطلاب.
‫بالمرتبة الأولى في ثانوية "سانهوا" للإناث
‫كنت أنا، "هان غونغ جو".
‫إلى ماذا تنظرين؟
‫سأجعلك تندمين على ولادتك.
‫يبدو ذلك جيداً.
‫لا أريد أن أعيش على أي حال، ‫فلنتقاتل الليلة إذاً.
‫- هيا بنا. ‫- هيا بنا.
‫معدتي تؤلمني، يا للهول.
‫"غونغ جو"! هل أنت بخير؟
‫أحضرنها!
‫أحضرنها فوراً!
‫يريدونك أن تذهبي إلى المدرسة.
‫بحقك أيتها الفتاة المجنونة، ‫تورطت بمشكلة مجدداً.
‫لا أعرف.
‫أنا مشغولة جداً كي أذهب.
‫من يريد أن يراني عليه أن يأتي إلى هنا.
‫لقد أخبرتهم أنك لا تستطيعين الحضور.
‫قلت إن أمي لا تكترث سواء عاشت ابنتها ‫أو ماتت.
‫قلت إنها لن تكترث حتى لو فارقت الحياة ‫في مكان ما.
‫أيتها المزعجة.
‫ألا تعرفين أنني أم عاملة؟
‫عملت جاهدة لأربيك.
‫وماذا أيضاً؟
‫لا بد أنه قدري.
‫يُقال إن كنت تعيسة مع زوجك، ‫فأنك تعيسة مع أولادك.
‫أنت ابنة وحيدة ولا تعرفين كم أكدّ في عملي.
‫حتى أنك لا تساعدينني، أهذا كل ما ستقولينه؟
‫أصغي إلى نفسك.
‫أيتها المزعجة الصغيرة.
‫لو لم أنجبك لما عشت هكذا الآن.
‫هل تظنين أنني كنت أعيش هكذا طوال حياتي؟
‫لم يرغمك أحد على إنجابي.
‫ماذا؟
‫ماذا قلت؟
‫سيدتي!
‫أين السمك الحار؟
‫نعم، سأجلبها يا سيدي.
‫سوف نتكلم لاحقاً.
‫"بانغ وول"!
‫"بانغ وول"، نحن في ورطة.
‫قُبض على "غونغ جو".
‫ازحفي.
‫إن لم تزحفي، سأتعامل مع
‫كل طالبة في مدرستك.
‫"بانغ وول".
‫في ذلك اليوم،
‫حددت "كانغ جا" تصنيف مجموعات الطلاب بلحظة.
‫هكذا
‫أصبحت "بانغ وول" أسطورة "بولغوبو ساشيمي".
‫أليس ذلك عملاً بسيطاً لتصبح أسطورة؟
‫أنا أيضاً أستطيع أن أهاجم 30 شخصاً معاً.
‫إنها أكثر من ذلك.
‫في تلك الليلة،
‫كانت "بانغ وول" كالنسر.
‫حلّقت في الجو لفترة طويلة.
‫"بانغ وول".
‫"جو كانغ جا"!
‫أهذه أنت حقاً؟
‫مضى وقت طويل.
‫كيف حالك؟
‫تحققت أمنيتك يا "غونغ جو".
‫"كانغ جا"!
‫لماذا رحلت هكذا؟
‫كان ينبغي أن تودّعيني على الأقل.
‫اعتقدت أنك فارقت الحياة.
‫اعتقدت أن "دونغ تشيل" فعل بك شيئاً.
‫"غونغ جو"، أنا هنا
‫لأطلب منك معروفاً.
‫- ساعديني لأرتاد المدرسة. ‫- المدرسة؟
‫هل هناك من يطاردك؟
‫لماذا سيتم إرسالك إلى السجن؟
‫ليست تلك المدرسة.
‫أي مدرسة إذاً؟
‫مدرسة كي تدرسي؟
‫لا.
‫مدرسة يتقاتل فيها الطلاب بدلاً من الدراسة.
‫لا تتدخلي بما لا يعنيك كي لا تموتي.
‫انسي كل ما تعرفينه.
‫ماذا عن "يي كيونغ"؟
‫إن استمررت في إثارة الفوضى.
‫كل من يعرف بالموضوع سيموت.
‫إن كنت تريدين أن تموت والدتك، فأخبريها.
‫سيأتي من هو أقوى مني.
‫سأكتشف
‫من فعل ذلك بـ"أهران" وسأنتقم.
‫ماذا يمكنك أن تفعلي في المدرسة؟
‫أنت لم تتخرجي حتى من المدرسة الثانوية.
‫من سيوظفك كمعلمة؟
‫- من قال إنني سأكون معلمة؟ ‫- ماذا إذاً؟
‫طالبة؟
‫طالبة في الثانوية؟
‫سأكون مثل الطلاب الآخرين.
‫أستطيع أن أعثر عليه بهذه الطريقة.
‫ذلك ليس منطقياً!
‫من سيصدق أنك طالبة في المدرسة الثانوية؟
‫- اعتقدت أنها طالبة. ‫- أنا أيضاً.
‫حقاً؟
‫أبقيا يديكما مرفوعتين.
‫تبدين يافعة لسنك.
‫ينضج الأولاد بسرعة في هذه الآونة.
‫يمكنك أن تفعلي ذلك من أجلي، صحيح؟
‫أخبريني من هو وحسب.
‫سوف أرسل رجالي...
‫أفعل ذلك لأنني لا أعرف من الفاعل.
‫حتى إن دخلت إلى المدرسة،
‫ماذا ستفعلين إن قُبض عليك؟
‫"كانغ جا"، فلنفكر بطريقة أخرى غير المدرسة.
‫ما من طريقة أخرى.
‫تعرضت ابنتي للضرب، ولكنني ‫لا أعرف من الفاعل.
‫إن الشرطة ووزارة التربية والتعليم
‫يريدان دليلاً وحسب.
‫حتى إن تقدمت بدعوى قضائية...
‫إن لم أقبض عليه،
‫فستتعرض "أهران" للأذى مجدداً.
‫حسناً.
‫سأفعل هذا من أجلك.
‫لا أحد يعرفك في المدرسة، صحيح؟
‫هناك شخص واحد.
‫مشرف الصف.
‫خسرت وزنك علماً أنك نحيفة أصلاً.
‫انظري إلى نفسك.
‫ذلك لأنني أصبحت أماً.
‫قاسيت الأمرّين اليوم.
‫أنا آسف.
‫- أنا آسفة. ‫- لا بأس.
‫قلت إنك ستكونين طالبة في مدرسة ثانوية.
‫قبل ارتياد المدرسة، دعينا نجري ‫حقنات للوجه.
‫عودي سالمة إلى منزلك.
‫لا تقلقي، وثقي بي.
‫لا تفكري في أي شيء ونامي جيداً!
‫يا إلهي، "جو كانغ جا" القوية أصبحت أماً.
‫إن عمر ابنتها 18 سنة، رُزقت بها ‫في صف الـ11...
‫دعني.
‫لا، توقف.
‫إنكما تحرجانني.
‫من أنت؟
‫تبدين جميلة.
‫لكنك غير مطيعة.
‫ماذا...فعلت؟
‫ألم تسمعي أنه ينبغي عليك أن تغيّري مدرستك؟
‫أنا لم...
‫تكلمت من دون تفكير.
‫أنا منزعج، لذا سوف تعانين.
‫ستُصاب صديقتك المقربة بالأذى.
‫ماذا فعلت بصديقتي؟
‫سأفعل بها.
‫أتشعرين بالقلق؟
‫لا تقولي شيئاً إذاً.
‫وغيّري مدرستك.
‫"آن دونغ تشيل"
‫لماذا يرغمونني على فعل أمر كهذا؟
‫هذا محرج.
‫"صديقتي الجميلة (يي كيونغ)"
‫لا تقلقي.
‫أنا هنا.
‫لا داعي إلى الخوف يا "أهران".
‫لا داعي إلى الخوف.
‫"كانغ جا"، ماذا حدث البارحة؟
‫لماذا لم تجيبي عن اتصالاتي؟
‫لا أعرف ماذا يحدث،
‫لكن لا يمكنك أن تحلي المشكلة وحدك.
‫عليك أن تؤمني بالقانون.
‫أبي، تعال لتناول الطعام.
‫سوف أساعدك.
‫لا تفكري في أي شيء آخر.
‫اتصلي بي، اتفقنا؟
‫احرصي على أن تتصلي بي.
‫هل هناك من يزعجك باكراً؟
‫يا إلهي، إن الأمر ليس كذلك.
‫أشعر بتوتر مبالغ فيه، لا بد أنني ‫أصبحت عجوزاً.
‫أبي.
‫ألا تذكر ما كنت تقوله لي دائماً؟
‫"لا تقلق مسبقاً.
‫96 بالمئة من قلقنا
‫لن يحدث، الأمور التي حدثت مسبقاً..."
‫"أو الأمور البسيطة
‫أو الأمور التي تخرج عن سيطرتنا."
‫هذا يعني أن نكون يافعين وأحياء.
‫هذا الشبل من ذاك الأسد.
‫فلنأكل.
‫فلنأكل لنجتهد في عملنا اليوم.
‫طبعاً.
‫حضّرت طعامك المفضل، سمك الشماهي الأطلسي.
‫رائع.
‫مرحبا، أنا "بارك نواه".
‫نعم أيها المدير.
‫كان ينبغي أن أقلق قليلاً.
‫لن يغير القلق شيئاً.
‫لو كنت قد لاحظت شيئاً
‫لكنت ودّعت الطلاب.
‫لم أنته حتى من تدريس أحد الدروس.
‫كان درسا مهماً حقاً.
‫المدير هو من أخطأ.
‫ما من أستاذ أفضل منك.
‫إنها المرة الـ7 الآن.
‫لا يمكن أن يخطئ جميع المدراء.
‫أعتقد أنني أنا من يقترف خطأ.
‫ربما لا أجيد تعليم الطلاب.
‫في بلد سكانه محدودي التفكير،
‫الشخص الطبيعي
‫هو الذي يتلقى اللوم.
‫لكن مدارس التحميل الخاصة
‫لا تناسبك.
‫لا تناسبني أي مدرسة.
‫لا يوظفونني بعد إجراء المقابلات.
‫ذلك أيضاً لأنهم محدودو التفكير.
‫لا يميزون الأشخاص الطيبين.
‫لا يستطيعون
‫أن يميزوا قدراتك بعد رؤيتك مرة واحدة.
‫أفضّل أن أكون محدود التفكير أيضاً.
‫سأذهب إلى المدرسة يا سيدي.
‫خذ الشيء الموجود على الطاولة.
‫ما زال معي الكثير.
‫خذه يا أحمق.
‫هذا أيضاً أحد الشروط.
‫إنك تُكافأ مقابل العمل الذي تقوم به.
‫شكراً.
‫لا بد أنك سعيد بمضايقة الآخرين.
‫هناك واحد آخر.
‫"مقاطعة (غيونغسانغ) الجنوبية"
‫يبدو أنك سُررت بهذا أكثر من المال.
‫نفكر في وسيلة لنحرر شقيقك.
‫ركز على العمل الذي يُوكل إليك وحسب.
‫راقب الفتيات.
‫حسناً، سأذهب يا سيدي.
‫يا إلهي، "جين سانغ".
‫- ما الأمر؟ ‫- تعال.
‫- ماذا تفعل هنا؟ ‫- ما الأمر يا أمي؟
‫انظر إليها، يا إلهي.
‫سيد "نام".
‫تعرف أين أخطأت، صحيح؟
‫أخطأت؟
‫أقسم لك...
‫ألا تشعر بالخجل؟
‫ربما الأمر متعلق بالرئيس "هوانغ".
‫لا أعرف شيئاً عن القمار.
‫ولكن مرة واحدة...
‫اقتربت مني الآنسة "كيم" أولاً.
‫اقتربت مني فجأة.
‫مدرسة التحميل "تشيليونغ".
‫أرسلوا نصف المبلغ.
‫والآن يريدون كل شيء.
‫أنا آسف!
‫أظن أنني فهمت!
‫فعلت ذلك مرة واحدة.
‫باسم الحب والاهتمام...
‫كانت عرافة من "ديتشي دونغ".
‫حصلت على 2 مليون وون.
‫أرجوك أنقذيني.
‫سوف أصبح شخصاً أفضل.
‫أرجوك لا تقتليني.
‫أرجوك؟
‫لا داعي إلى أن تموت.
‫دوّنها.
‫"رسالة اعتذار"
‫ما زلت لا تعرف
‫أي خطأ قد اقترفت.
‫استمر في التفكير.
‫إلى أن تعجز عن التفكير.
‫إن لم تعرف...
‫أي خطأ اقترفت
‫سيستمر أمثالنا بالظهور حيثما تكون.
‫فلنذهب لنتناول حساء سمك البلوق الساخن.
‫- حاضر سيدتي. ‫- خذوني معكم.
‫ما هذا بحق السماء؟
‫إن المدرسة ليست متجراً.
‫الاستقالة ليست مجرد وثيقة رسمية ‫من الحكومة.
‫من قد يرسل استقالته في البريد بحق السماء؟
‫لم أتخيل أن السيد "نام" ‫قد يفعل شيئاً كذلك.
‫إنه عديم المسؤولية تماماً.
‫هل وقعت مشكلة خارج المدرسة؟
‫علمت أنك حاولت التستر
‫على مشكلة العنف المدرسي في الصف الـ3.
‫لماذا قد أتستر على ذلك؟
‫إن والد الطالب المشتبه به...
‫هو رئيس إحدى الجامعات.
‫- وماذا في ذلك؟ ‫- على أي حال...
‫منذ أن توليت منصب نائب رئيس المدرسة،
‫يجب ألّا نسمح بحدوث أي شيء ‫يتعلق بالفساد أو الرشوة
‫أو الاتفاقات السرية في ثانوية ‫"ميونغ سونغ".
‫إن قُبض عليك،
‫سأعاملك بشكل صارم
‫وبدون أي رحمة.
‫هل تفهم؟
‫ماذا ينبغي أن نفعل حيال مشرف الصف الـ3؟
‫نحتاج إلى بديل له بما أنه يعلّم ‫اللغة الكورية.
‫ذلك ليس من شأنك.
‫أنا هو نائب الرئيس.
‫سأترك الأمر لك إذاً.
‫أسرع بوضع أسئلة الامتحان.
‫من سيكون المرشح المناسب؟
‫لا أعرف.
‫"طلب لتوظيف مدرسين"
‫يمكنك أن تذهب.
‫إن الرئيس
‫سيتناول الغداء مع وزير ‫التربية والتعليم اليوم.
‫أهنئك مسبقاً أيها المدير.
‫ستكون أول وآخر وجبة فاخرة يتناولها.
‫لم أتخيل
‫أنني سأحظى بفرصة أخرى لأتناول الحساء معك ‫أيها الوزير.
‫هل تذكر؟
‫مطعم حساء العظام أمام الوزارة ‫الذي كنا نزوره كثيراً.
‫أعجبك الحساء هناك حقاً.
‫عندما نتقدم في السن يتغير ذوقنا.
‫حتى رائحة الحساء باتت تصيبني بالغثيان.
‫ولذلك غالباً لا أتناول هذا الحساء.
‫أعتذر عن هذا الخطأ.
‫وفقاً للسيد "دو"،
‫الحساء في هذا المطعم يشبه بمذاقه حساء
‫مطعمنا القديم، عانيت كثيراً
‫لأعثر على هذا المكان.
‫التكلم كثيراً عن الماضي
‫يدلّ إلى أنك لن تعمّر طويلاً.
‫أنت على حق.
‫رأيتك للمرة الأخيرة منذ فترة طويلة.
‫لذلك سُررت برؤيتك.
‫أفكر في الطريقة ذاتها.
‫يعيش العديد من الأشخاص في الماضي.
‫يجب أن يكون للسياسة والتعليم ‫تطلعات مستقبلية.
‫يستمر الناس بالنظر إلى الخلف بدلاً ‫من النظر إلى الأمام.
‫تناول الحساء قبل أن يبرد.
‫لهذا السبب يطلبون مني المعروف باستمرار.
‫أعتقد أن الظروف تدفع هذا الرجل غير المؤهل
‫إلى التطلع إلى الانتخابات الرئاسية.
‫فهمت.
‫الانتخابات الرئاسية؟
‫هذه البلاد فوضوية يعمّها الفساد.
‫علينا أن نحث الناس على الترحيب بالتغيير.
‫ولكن ماذا يمكننا أن نفعل؟
‫علينا أن نعتبر الأمر دعوة.
‫مع ذلك،
‫ينبغي على مؤسسة "ميونغ سونغ"
‫ألّا تتورط في الفساد.
‫يمكننا أن نغير الطاقم أيضاً.
‫أفكر في تنصيب شاب يافع ومؤهل
‫ليكون المدير.
‫ما رأيك بالسيد "دو جونغوو"؟
‫إن الرائحة تصيبني بالغثيان كما توقعت.
‫هل تريد قليلاً منه؟
‫إن كان يسبب لك الغثيان، فلا تتناوله.
‫فكرة جيدة.
‫ما زال هناك خيارات أخرى على أي حال.
‫المعذرة.
‫خذ الحساء.
‫يا له من رجل عديم الرحمة.
‫إنه حتى أسوأ مني.
‫في هذه الحالة،
‫ماذا ينبغي أن أفعل حيال "جونغوو" المسكين؟
‫الطلاب المعرضون للعنف في المدرسة
‫قد يُصابون بالاضطراب أو عدم الاستقرار.
‫قد يسببون الأذى لنفسهم أو يفقدون القدرة ‫على الكلام.
‫فلننقلها إلى غرفة المعاينة.
‫يمكن زيارتها ولكن نحتاج إلى تقييم حالتها،
‫لذا يُستحسن أن نتركها وحدها من دون وصيّ.
‫انتهينا.
‫انظري.
‫أليس جميلاً؟ أجيد قص الشعر، صحيح؟
‫كان ينبغي أن تطلبي مني أن أقص شعرك.
‫"أهران".
‫أنا لا...
‫أحب هذا.
‫لا أحب أن تصمتي وأن تكوني لطيفة...
‫مثل الدمية.
‫ليتك...
‫تصرخين كما في الماضي.
‫وأن تغضبي يا "أهران".
‫إن كان هناك شيء غير عادل،
‫أو يحبطك،
‫أطلعيني عليه.
‫يمكنك أن تخبريني
‫أي شيء.
‫"أهران".
‫أنا...
‫أستطيع أن أصغي إلى أي شيء تقولينه.
‫إن كنت تريدين أن تموت والدتك، فأخبريها.
‫سيأتي من هو أقوى مني.
‫انتظري قليلاً.
‫"هان غونغ جو"
‫أنا في الخارج.
‫"لديك رسالة صوتية"
‫هناك رسالة صوتية جديدة.
‫"كانغ جا"، ماذا حدث البارحة؟
‫لماذا لم تجيبي عن اتصالاتي؟
‫لا أعرف ماذا يحدث،
‫لكن لا يمكنك أن تحلي المشكلة وحدك.
‫عليك أن تؤمني بالقانون.
‫أبي، تعال لتناول الطعام.
‫سوف أساعدك.
‫لا تفكري في أي شيء آخر، اتصلي بي.
‫اتفقنا؟
‫احرصي على أن تتصلي بي.
‫تم حذف الرسالة.
‫- يا إلهي! ‫- يا إلهي!
‫الرجاء الحذر، إنه ساخن.
‫هذا ساخن أكثر.
‫بالنسبة إلى الملاحظات والمدارس السابقة،
‫ملأتها وفقاً لمعلومات شخص أعرفه.
‫احفظيها إذاً.
‫بالنسبة إلى عنوان المنزل،
‫دوّنت عنوان مكتبي.
‫لديّ مشكلة في القلب؟
‫ليس من السهل أن تبدي بهذا الوجه كفتاة ‫في الـ18 من عمرها.
‫فلنعتبر أن عمرك 19 سنة، وأخذت سنة إجازة
‫لأنك كنت مريضة وخضعت لعملية جراحية،
‫تقدّمتي في السن كثيراً، اتفقنا؟
‫ما هذا؟
‫هذا اسمك.
‫لا يمكنك أن تستخدمي اسمك الحقيقي.
‫ولكن لماذا "جو بانغ وول"؟
‫هذا ممتاز.
‫ماذا لو تورطت في مشكلة بسبب استخدام
‫اسم عشوائي؟
‫"بانغ وول".
‫ممتاز.
‫والدتي "هان غونغ جو"؟
‫إن لم تكن أنا، من ستكون والدتك؟
‫كيف نشبه بعضنا؟
‫آنسة "هان غونغ جو".
‫حان الوقت للاعتناء بشعر ابنتك.
‫حان الوقت لتصفيف شعرك.
‫سوف نأتي إلى هناك.
‫"الأم السمينة"
‫ها قد وصلنا يا سيدتي.
‫ماذا لو اعتقلته المدرسة؟
‫سأؤذيه ضعف ما فعله بـ"أهران".
‫سأكسر معصميه
‫كي لا يلمس ابنتي مجدداً.
‫سأجعله يركع ويعتذر إلى "أهران".
‫سيكون ضربه أمراً سهلاً،
‫لكن تغيير رأيه لن يكون أمراً سهلاً.
‫"كانغ جا".
‫منذ فترة طويلة،
‫عندما كان المدرس يطلب منك ‫إحضار والدتك إلى المدرسة،
‫لم تكن تأتي لأنها كانت منشغلة بعملها.
‫إن اتصلت بي، سأحضر في أي وقت.
‫إن احتجت إلى والدتك، اتصلي بي في أي وقت.
‫أريد أن أطرح عليك أسئلة كثيرة،
‫لكنني لن أفعل.
‫أخبريني عندما تكونين مستعدة.
‫سأثق بك وأنتظرك.
‫"بانغ وول".
‫ابنتي.
‫استمتعي بوقتك في المدرسة.
‫عزيزتي، ماذا حلّ بـ"أهران"؟
‫ماذا حلّ بشعرك؟
‫لطالما كان شعرك منكوشاً في كل صباح.
‫تبدين الآن مثل الفأر المبلل.
‫هل تناولتما العشاء؟
‫تناولنا العشاء، كيف حال "أهران"؟
‫قال الطبيب إنه ينبغي أن تبقى في المستشفى ‫لفترة من الزمن.
‫أمي، لحين خروج "أهران" من المستشفى،
‫سأعود متأخرة.
‫أرجوك افهميني، أنا آسفة.
‫حسناً...
‫يا ولدي.
‫أعتقد أنها مصدومة أكثر من "أهران".
‫أعرف.
‫كما أنها تبالغ في التعامل مع أي شيء.
‫تشاجرت "أهران" مع أصدقائها وحسب.
‫ذلك ليس سبباً كافياً لتدخل إلى المستشفى.
‫كيف تقولين ذلك في حين أن "أهران" مريضة؟
‫أقصد أنها تثير الفوضى بشكل مبالغ فيه وحسب.
‫سيظن الناس أن "أهران" ليست ابنة شقيقة ‫"كانغ جا" الراحلة.
‫سيظنون أنها ابنتها الحقيقية، لهذا السبب...
‫لماذا تتكلمين دائماً عن الماضي؟
‫يا إلهي، كم أنت غريبة الأطوار.
‫يا إلهي! يقف إلى جانب زوجته.
‫صحيح.
‫إنها لم تُرزق بطفل.
‫ما زالت آنسة بالرغم من عمرها.
‫يا إلهي.
‫طبعاً، أخفت أشياء عديدة.
‫تخلصت من كل الأدلة.
‫من فعل هذا بك؟
‫لماذا أخفيت كل شيء؟
‫العالم مليء بالكذب.
‫من بينها، أكبر كاذبة ولا يمكن الوثوق بها ‫هي...
‫أمي.
‫ليس لأمي شقيقة ميتة،
‫لكنها تقول إنني ابنة شقيقتها الراحلة.
‫لا يمكنها أن تقول الحقيقة بثقة.
‫لماذا أنجبتني إذاً؟
‫أكره أمي، التي جعلت مني
‫كاذبة.
‫لا يحق لأمي أن تكون أماً.
‫ذنبك هو أنك ما أنت عليه.
‫لا تفعلي أموراً سخيفة.
‫ما تظنين أنك تفعلينه من أجلي
‫هو ليس من أجلي.
‫لا تفعلي شيئاً.
‫قررنا أن نوظف معلّم لغة كورية جديد
‫نصح به السيد "أوه دالبونغ".
‫سيبدأ المعلّم عمله غداً.
‫إن "دالبونغ"...
‫يحاول بكل ما أوتي من قوة
‫أن يقضي عليك، صحيح؟
‫لا يهم.
‫نائب المدير هو رئيس المعلمين.
‫فهمت.
‫اترك الأمور البسيطة لنائب المدير.
‫عليك أن تهتم بالأمور الأهم.
‫بالمناسبة، عليك أن تكون...
‫مسؤولاً عن قسم التخطيط المؤسسي.
‫أيها الرئيس، إن قسم التخطيط المؤسسي...
‫بالنسبة إلى مؤسستنا،
‫إن قسم التخطيط المؤسسي هو القسم الأهم.
‫إنه بمثابة محرك
‫للمدرسة والمؤسسة.
‫إن الأوضاع حرجة حالياً.
‫ما زال الإعلام يتكلم عنا.
‫قال الوزير "كانغ"...
‫إنه سيترشح للانتخابات الرئاسية.
‫يتحدثون باستمرار عن التخلص من الفساد.
‫ما معنى ذلك برأيك؟
‫ذلك يعني أنهم يطلبون المال.
‫يا إلهي.
‫سئمت ذلك ولكن ماذا عساي أفعل؟
‫يعمل لحسابي آلاف الأشخاص.
‫لا يمكنني أن أطرد طلاباً ‫يريدون أن يتعلموا.
‫الوحيد الذي يستطيع تولي المسؤولية...
‫هو أنت.
‫يريدون أن يستخدموني كدرع؟
‫آنسة "جو".
‫ما رأيك؟
‫هل تظنين
‫أن السيد "دو" سينفذ ما طلبته منه؟
‫لست متيقنة.
‫أعتقد...
‫أنه سيبلي حسناً.
‫هل توافقينني الرأي؟
‫أثق بحكمك.
‫أوافقك الرأي على ما تفكر فيه.
‫أقصد ما رأيك؟
‫سألتك عن رأيك!
‫قلت إنني سأسامحك.
‫رأيت نظراتكما.
‫لماذا تكذبين باستمرار؟
‫ما رأيته كان خاطئاً أيها الرئيس.
‫هل تقولين ذلك لأنني أتقدم في السن؟
‫لهذا السبب لا أثق بالنساء!
‫حالما تحصلين على أموالي،
‫ستخونيني كما فعل الآخرون.
‫هل تظنين أنني لا أعرف؟
‫لا، لن أفعل ذلك.
‫إلى أين تذهبين؟ تعالي إلى هنا!
‫أتريدين أن تموتي؟
‫"غرفة المحادثات الجماعية"
‫أيتها الحقيرة، هل ستلتزمين الصمت؟
‫- ليتك تموتين. ‫- لا تأتي إلى المدرسة.
‫- تجلبين النحس عندما أراك. ‫- أنت جبانة.
‫- أكره وجودك في صفي. ‫- من يلعب دور الأنثى أنت أو "أهران"؟
‫أرجوك أجيبي يا "أهران".
‫لم أعد أعرف ماذا أفعل.
‫سأموت من الخوف.
‫"أهران"، ساعديني.
‫ابنتي على حق.
‫من لا يحق لها أن تكون أماً أصبحت أماً.
‫ربما أخطأت في اختياري.
‫قد تستاء مني ابنتي.
‫مع ذلك، أمامي خيار واحد.
‫كما كان الحال قبل 17 سنة،
‫أنا أيضاً
‫سأحمي ابنتي.
‫"إن أولياء أمور العالم
‫جميعهم يفعلون الأمر ذاته
‫من أجل أبنائهم وبناتهم ليعيشوا بسلام
‫ليكونوا سعداء"
‫أبي.
‫أين احتسيت المشروب؟ لا تشرب أبداً!
‫"نواه"، ولدي.
‫احتسيت كأساً لأنني شعرت بالارتياح.
‫حقاً؟
‫كان ينبغي أن نشرب معاً.
‫أحمل لك أخباراً رائعاً أيضاً.
‫أرجوك اجلس أولاً.
‫اجلس هنا.
‫أبي.
‫تم قبولي في ثانوية "ميونغ سونغ".
‫ألست متفاجئاً؟
‫متفاجئاً؟
‫عرفت بحدوث ذلك.
‫إن لم تصبح مدرساً، من سيفعل؟
‫شخص مثلك يستحق أن يكون مدرساً.
‫أرسلت سيرتي الذاتية منذ أكثر من نصف عام.
‫فجأة اتصلوا بي
‫قائلين إن أستاذ اللغة الكورية استقال فجأة.
‫إن الحياة مليئة بالمفاجآت في النهاية.
‫أجل.
‫صحيح.
‫لا داعي
‫إلى الحزن أو الفرح في الحياة.
‫كن صادقاً وحسب.
‫سر في طريقك خطوة تلو الأخرى.
‫مثلك يا أبي؟
‫لا تكن مثلي.
‫أنا قاض يقرر ما هو الصح أو الخطأ.
‫لكنك مدرس.
‫لا ينبغي أن يحكم المدرسون
‫على الطلاب عشوائياً.
‫إن إلهة العدل أغمضت عينيها.
‫ولكن على المعلمين أن يركعوا
‫وأن يكونوا بمستوى الطلاب.
‫نعم، سأتذكّر ذلك.
‫نعم، عليك أن تفعل ذلك.
‫فلنحارب الخطأ
‫في عالم محدودي التفكير.
‫أجل!
‫انتظرني، يا محدود التفكير!
‫سيرافقك شخص محدود التفكير.
‫عزيزتي، أين مستشفى "أهران"؟
‫أريد أن أزورها بعد الظهر.
‫لا داعي إلى ذلك.
‫تريد "أهران" أن تبقى وحدها.
‫وفقاً للطبيب،
‫ينبغي أن ننفذ رغبات "أهران" حالياً.
‫حقاً؟
‫هل سيتضاعف توترها إن زرتها؟
‫يا إلهي.
‫لماذا ستشعر شابة مثلها بالتوتر؟
‫هل طبخت معجون الفاصولياء؟
‫نعم يا أمي.
‫تفضلي.
‫عليّ أن أتبضّع قبل أن أذهب إلى المطعم.
‫أعتذر، أيمكنك أن تتولي أمر التنظيف؟
‫طلبت منك أن تتبضعي مسبقاً.
‫- حسناً. ‫- استمتعا بوجبتكما.
‫عزيزتي، ارتدي القبعة، يبدو شعرك غريباً.
‫أنت من عليه أن يفعل شيئاً بلحيته يا ولدي.
‫قد يظن الآخرون أنك جد.
‫ماذا تعنين؟ أنا لست عجوزاً.
‫حسناً.
‫حظاً طيباً لابني في يوم عمله الأول.
‫أجل، سأذهب إلى المدرسة الآن.
‫حسناً، هيا بنا.
‫سأذهب إلى المدرسة الآن.
‫"مغلق لفترة مؤقتة"
‫- هذا مريع. ‫- مهلاً.
‫"وانغ جونغ هي".
‫ماذا تفعلين؟ تعالي.
‫يمكنك أن تذهبي يا "يي كيونغ".
‫قفي بشكل مستقيم، ما هذا؟
‫لماذا أحضرت شيئاً كهذا؟
‫ماذا يوجد على عنقك؟ هل أنت كلب؟
‫هل أنت "ماتيلدا"؟
‫1، 2، 3، 4. ما هذه؟
‫الأساور ممنوعة، هيا.
‫سيدتي، تبدين جميلة جداً اليوم.
‫"ثانوية (ميونغ سونغ)"
‫انزعيها.
‫لا فائدة منها، انزعيها جميعها.
‫أنت أيضاً.
‫انزعي الخاتم أيضاً، اصبغي شعرك غداً ‫باللون الأسود كما كان.
‫انزعيه.
‫- ادرسي جيداً، اتفقنا؟ ‫- حسناً.
‫مرحباً.
‫"جو بانغ وول"
‫إنه أستاذ اللغة الكورية الذي سيدرّس الأدب ‫للصف الـ11.
‫إنه السيد "بارك نواه"، رحبوا به.
‫حسناً.
‫سُررت بلقائكم، أنا "بارك نواه".
‫ليلة البارحة قبل يومي الأول في العمل،
‫قال لي والدي التالي.
‫"إن إلهة العدل أغمضت عينيها،
‫ولكن على المعلمين أن يركعوا ‫وأن يكونوا بمستوى الطلاب."
‫سأبذل جهدي كمعلّم
‫ينوي أن يركع أمام الطلاب
‫وأن يفهمهم من وجهة نظرهم.
‫نحن أيضاً كنا هكذا.
‫هذا مجرد تمثيل.
‫تخرّج السيد "بارك نواه" بامتياز
‫من جامعة "سول" متخصصاً بالأدب الكوري.
‫لم يكن بامتياز، حصلت على دبلوم عادي.
‫على أي حال،
‫سيكون السيد "بارك"
‫مشرف الصف الـ11، الشعبة الـ3.
‫هل أنا مشرف؟
‫لم يخبرني أحد بذلك.
‫إذاً؟
‫هل تقول إنك لا تستطيع القيام بذلك ‫أمام نائب المدير؟
‫لا، لطالما أردت أن أصبح مشرفاً.
‫يتنسى لي أن أكون مشرفاً ‫رغم أنني ما زلت جديداً.
‫شكرا جزيلاً.
‫سأبذل قصارى جهدي.
‫فلنصفق له.
‫من أي مدرسة تم نقلك؟
‫أنا "بارك نواه"، معلّمك المشرف.
‫ما اسمك؟
‫يبدو لي وجهك مألوفاً.
‫ألم نتقابل من قبل؟
‫هل كنت في مدرسة التحميل "تشونغ سونغ"؟
‫لماذا لا تسرعان؟
‫صحيح، أجل.
‫فلنتكلم لاحقاً.
‫من الآن فصاعداً، سيكون السيد "بارك نواه"
‫هو المعلّم المشرف.
‫- عرّف عن نفسك لو سمحت. ‫- حسناً.
‫مهلاً، أنا أعرفك.
‫درّست اللغة الكورية في "تشونغ سونغ".
‫كنت تشعرنا بالنعاس.
‫"وانغ جونغ هي".
‫"أرجو أن أشعر بالخزي بينما أنظر إلى السماء
‫- لحين أموت." ‫- يا إلهي.
‫"شعرت بالألم عند رؤية الرياح بين الأوراق."
‫ما معنى "الرياح بين الأوراق"؟
‫- هذا تافه. ‫- توقفنا هنا في مدرسة التحميل.
‫من الآن فصاعداً، في هذا الصف
‫سنتحدث عن معاني الرياح.
‫وكيف ينبغي أن نتحمل تلك الرياح.
‫سندرس ذلك معاً.
‫سُررت بلقائكم يا طلابي الأوائل!
‫الرجاء الحذر، إنه مثل ذبابة التسي تسي.
‫تلك التي تسبب النعاس.
‫ليس هناك أي علاج حالما تُلسعن.
‫لدينا أيضاً طالبة منقولة من مدرسة أخرى.
‫عرّفي عن نفسك.
‫مرحباً.
‫سُررت بلقائكم.
‫أُدعى...
‫"جو بانغ وول".
‫هل أنت كلب؟
‫"بانغ وول"؟
‫"بيل" اسم أفضل.
‫فتاة مطيعة.
‫"جو بانغ وول" اسم رائع.
‫اجلسي في الكرسي الفارغ.
‫لا!
‫إنه مقعد "أهران".
‫سنحضر مقعد آخر عند عودة "أهران"،
‫لكنني لا أعلم ماذا سيحدث ‫بما أنها غائبة منذ فترة.
‫فليستعد الجميع للدرس.
‫- هيا بنا. ‫- حسناً.
‫حظا طيباً.
‫كيف تعرف نائب المدير "أوه"؟
‫المعذرة؟
‫"أوه"، نائب المدير؟
‫قابلته اليوم للمرة الأولى.
‫ألا تعرفه؟
‫لا بد أنك بذلت جهداً.
‫كم بذلت من الجهد؟
‫ماذا تعني؟
‫أتعني تصريحي الشخصي؟
‫كتبت حوالى 10 صفحات.
‫لأنني تخصصت باللغة الكورية.
‫تعرف كيف تسير الأمور.
‫كن بريئاً هكذا دائماً.
‫"حقيرة، مثليّة، ارحلي"
‫"والدتك حقيرة أيضاً، أليس كذلك؟"
‫"دابّة مجنونة"
‫"(أهران) تحب (يي كيونغ)"
‫كان لديّ كلب يُدعى "بانغ وول".
‫أخبرينا عن سلالتك.
‫لا تبدين ذو سلالة نقية.
‫يا لك من أنيقة.
‫هل تبكين؟
‫إنها تبكي.
‫أنت ظريفة.
‫هل...
‫أنت كتبت هذه؟
‫هذه؟
‫كانت فتاة مزعجة تجلس هنا،
‫لكن لا تقلقي.
‫بما أنك تحملين اسم كلبي القديم،
‫سيكون هناك استثناء...
‫- أنت وأنت! ‫- نعم؟
‫- أغلقي الباب. ‫- حسناً.
‫لن أفعل، اتركيني.
‫هذا مؤلم.
‫- لنر. ‫- مرحباً.
‫مرحباً.
‫- فلنحتس كأساً يوماً ما. ‫- حسناً.
‫ماذا؟ لا تشعري بالإحباط.
‫إلى اللقاء.
‫تبدو لي مألوفة.
‫أعتقد أنني رأيتها في مدرسة التحميل.
‫ولكن هل رأيتها في الصف؟
‫من أنت لتكلمني هكذا؟
‫هل فقدت صوابك؟
‫أتريد أن تموت؟
‫إنها "تانغوري".
‫انظروا إلى "وانغ جونغ هي".
‫- يا إلهي. ‫- أنت!
‫- يا للهول. ‫- هذا حقيقي.
‫إنني أسألك مرةً أخرى.
‫هل كتبت هذه
‫على المقعد؟
‫لا، لم نفعل.
‫فعلت ذلك مرة واحدة بهدف المرح...
‫المرح؟
‫الحجر الذي رميته بهدف المرح
‫قد يقتل ضفدعاً.
‫توقفي أيها الطالبة المنقولة.
‫من أنت؟
‫هل أنت فعلت ذلك أيضاً؟
‫توقفي عن التصرف بسخافة.
‫إن استمررت في إثارة الفوضى، قد تموتين.
‫إن استمررت في إثارة الفوضى، قد تموت ابنتك.
‫من قائد المتنمرين الحقيقي في هذه المدرسة؟
‫لأن "سانغ تاي" هو ابن رئيس المدرسة.
‫الأب مكانته عالية، وابنه أيضاً.
‫لماذا لا تتشاجران أولاً؟
‫سأضع الرسن للشخص الذي يفوز.
‫- هل فقدت صوابك فعلاً؟ ‫- إذا لاحظت ذلك، استسلم إذاً.
‫- هل فعلت هذا بـ"أهران"؟ ‫- كيف تعرفين "أهران"؟
‫ما هي علاقتك بـ"أهران"؟
‫أين "أهران"؟
‫لا أريد أن أراها مجدداً.
‫لا أريد أن أراها في أي مكان آخر.
‫هل نسيت ما حصل قبل 17 سنة؟
‫لم أعد طفلة، أنا أم.
‫لن تتم معاقبتك حتى لو قتلت أحدهم.
‫القانون متعاطف جداً.
‫كيف يُعقل أن يحصل عنف مدرسي بحضور معلّم؟
‫علينا أن نعاقب "جو بانغ وول".
‫هل تقصد أن العنف المدرسي
‫مسموح أثناء غياب المعلّم؟
‫فلننشئ نادياً لمعجبي "بانغ وول".
‫هل سيناسبك الأمر رغم أنها أجمل منك؟
‫إنها كبيرة جداً بالسن.
‫لا يمكنني أن أطلب من شخص يبدو أضعف ‫أن يحميني.
‫إذا لم يقم الأوصياء بواجبهم على أكمل وجه،
‫سيتوجب على الأولاد أن يدافعوا عن أنفسهم.
‫ترجمة "صولانج غاويتيان"